凝心聚力谋发展，深耕教学促提升

凝心聚力谋发展，深耕教学促提升

——信息工程学院召开全院合格评估教学研讨会

为进一步深化教育教学改革，提升专业建设质量，做好合格评估工作，2025年10 月 26-27日日，信息工程学院在安宁温泉半岛酒店召开全院教学研讨会。会议由李宇亮副院长主持，信息工程学院全体教职工参会。学院全体教职工围绕专业建设、课程改革、教学管理、合格评估工作开展等核心议题展开深入研讨，学校党委副书记、常务副校长杨添富莅临指导，为学院教学工作高质量发展注入强劲动力。

一、领导关怀指方向，明确目标启新程

大会伊始，学校党委副书记、常务副校长杨添富发表重要讲话，对信息工程学院的教学工作给予充分肯定，并结合学校整体发展战略，提出五方面关键工作要求。一是提质增效传统专业，要求学院在巩固现有传统专业优势的基础上，优化课程体系，更新教学内容，提升传统专业的竞争力与适配性；二是推进工程教育认证，强调以认证标准为导向，规范教学流程，强化实践教学，培养符合行业标准的高素质工程技术人才；三是深化专业建设改革，鼓励学院结合时代发展需求，创新专业人才培养模式，打造特色鲜明的专业品牌；四是加强产教融合，建立现代产业学院，倡导学院积极对接产业需求，搭建校企合作平台，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接；五是做好教学统筹谋划，要求学院从全局出发，科学规划教学资源配置、师资队伍建设及教学质量监控等工作，确保教学工作有序高效推进。

随后，刘敏昆院长明确大会议程与总体要求，并作学院专业建设情况总体报告。报告系统回顾了学院近年来在专业建设、师资培养、教学成果等方面取得的成绩，深入分析了当前面临的机遇与挑战，为后续各专业汇报及研讨工作奠定了坚实基础。

二、专业汇报亮成果，研讨交流谋突破

在专业建设汇报与研讨环节，计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、电子信息工程、数学与应用数学五个专业的负责人依次上台汇报。各专业负责人围绕专业建设情况概述，详细介绍了专业的培养目标、课程设置、师资结构及学生发展等基本情况；结合专业历程、现状、内涵及存在的问题，梳理了专业发展的历史脉络，剖析了当前专业建设中存在的短板与不足；并立足产业建设、微专业建设、项目化课程建设背景，提出了针对性的专业建设思路与具体措施。

通识教育作为培养学生综合素质的重要载体，是本次研讨大会的重点议题之一。会上，学院通识教育负责人就大学数学、计算机通识课程改革思路进行工作汇报。汇报从通识课程的定位与目标出发，分析了当前通识课程教学中存在的问题，提出了优化课程内容、创新教学方法、完善考核方式等改革举措，旨在通过通识课程改革，提升学生的数学素养与计算机应用能力，为专业学习与未来发展筑牢基础。

三、优秀教师经验分享共成长

大会还邀请优秀教师与优秀辅导员代表分享经验。优秀教师代表结合自身教学实践，分享了在课程设计、课堂教学、学生指导等方面的经验与技巧；优秀辅导员代表则围绕学生日常管理、思想引导、学业帮扶等工作，介绍了特色工作方法与典型案例。精彩的分享引发了在场教职工的广泛共鸣，为大家相互学习、共同提升搭建了良好平台。

此次全院教学研讨大会的召开，为信息工程学院教学工作的高质量发展注入了新的活力。学院全体教职工将以此次大会为契机，凝心聚力、锐意进取，不断深化教育教学改革，提升专业建设水平，为培养更多适应时代发展需求的高素质人才贡献力量。